華泰文旅論壇：九三學社馬婧老師講授社會學
2016年6月1日下午，華泰眾城文旅論壇中心迎來社會學跨界嘉賓：九三學社社員、社會學碩士馬婧老師講授社會學與社區營造。
平安先生在開場白中說：今年年初我應邀為九三學社同學分享過《博客小鎮和平安先生的建筑觀》，其中提到：優秀的建筑師，首先應該是半個社會學家或半個哲學家。那什么是社會學？什么是社會？當然，這是個很大的學問，我們只是從建筑設計的角度看這個問題，而社會學人士又如何看這個問題，于是，我們邀請了九三學社社員、社會學碩士馬婧老師來華泰眾城文旅論壇中心分享社會學基礎知識。
跨界才是真正創新的源泉之一。
帶著社會學與建筑學的關聯意義，建筑師們對跟緊密相關的社區營造、城市化結構產生原理。社會學定義下的文明、文化、文化人是怎樣的？
建筑如何由術轉化成道，站在社會學高度，解決社會問題？
隨著話題討論互動的開啟，建筑師們各抒己見，表達自己的看法。
參加馬婧老師的《社會學的基礎知識》講座華泰眾城同事感受：
李同學說：這也是我們主張跨界學習的重要性。馬老師說的有道理，我們作為人類，《心理學》、《人類學》 、《社會學》都應該多學習和了解。如果不了解人，怎么能設計出符合人們需求的產品呢!
較深的感受有三點：
存在就是合理的，關注實踐本身！做一個有社會責任感的文化人，平安先生說：“潤物細無聲”，眾人拾柴火焰高，社會的文明進步還需每個人共同來添磚加瓦。做好本職工作也是好的。憑什么讓別人接受你？在你和別人打交道的過程中，要有足夠的智慧去應對不同性格、愛好、習慣、信仰等等的不同階層的人，看起來好像很復雜，其實是在培養一個人的觀察力、應變力、格局觀等等方面的能力。我個人認同馬老師說的：給自己找到一個活下去的理由（積極），而不是找一個理由讓自己活下去（消極）。
朱同學說：吐槽原來其實是社會互動。
王同學說：從熟人社會到今天的城市社會，環境的改變，帶給人們的影響是方方面面的。
余同學聽完講座表示：建筑學是旨在總結人類建筑活動的經驗，以指導建筑創作，創造某種體形環境”的學科，兼有技術科學和社會科學屬性。社會發展文明程度的標志之一是城市，城市空間構成的基本單元是建筑，城市和建筑作為特定歷史階段人們審美觀念和社會藝術思潮的反映，通過視覺給人以美的感受，喚起人們的情感。通過這次學習，作為一個建筑師，更多的是要深度思考社會需求，不能沒有原則。
同時，馬老師還為大家推薦了社會學的經典讀物，易讀性和價值都很不錯：
波普諾的《社會學》可以幫助建立對概念的基本認識，書中不乏實例，通俗易懂。
科塞的《社會思想名家》，了解那些大牛的生平，梳理社會學的歷史。科塞本人就是大牛，這本書是用社會學的角度研究社會學家，非常有意思。
懷特的《街角社會》，一本有趣的研究報告，是我社會學的入門書籍。
邁爾斯的《社會心理學》，幫助你養成日常的社會學的思維。
涂爾干的《自殺論》，欣賞統計學在實際研究中的運用。
費孝通的《鄉土中國》，好讀，而且利于理解中國社會。另外，費老的《江村經濟》是田野調查的典范。
艾爾芭比的《社會學研究方法》，這本書我還沒看過，我看的是袁方的書。不過久聞大名，可參考。
韋伯的《新教倫理與資本主義精神》，從小學馬克思主義哲學，這本書可以換換思維。韋伯的書都可看，這本相對通俗。
另外，其他學科的學習對社會學學習幫助也很大。建議大家多讀經濟學，政治學，法學，生物學，人類學，心理學、歷史學方面的書。